Cómo niños y jóvenes pueden promover una paz sin fronteras y que estrategias utilizar para tal fin, fue una de las temáticas que abordó el X Congreso Piensa y Actúa organizado esta semana por el Colegio Seminario Menor Diocesano de Cúcuta y la Fundación Internacional Paxes.
Felix Ramón Celis, rector del Colegio Seminario Menor, dijo esta actividad pretende impulsar a los estudiantes a generar espacios de reflexión social.
El congreso permitió que 220 estudiantes de los colegios : Gimnasio Domingo Savio, María Reina, Madre Carmen, Bicentenario, Los Próceres, Sagrados Corazones, Fray Bartolomé de las Casas, Normal María Auxiliadora, La Presentación Santa Teresa, y Jardín Infantil Pachi, se congregarán en torno a la temática fronteriza, y debatirán sobre uso y abuso de Tic’s, secuelas de la violencia intrafamiliar, convivencia escolar, entre otros temas. La actividad culminará mañana.
La Opinión les preguntó a algunos de los ponentes escolares sobre qué estrategias utilizar para resolver la crisis fronteriza. Estas fueron sus respuestas:
Marcela Ramírez, estudiante grado 11
Colegio Seminario Menor Diocesano San José de Cúcuta
* Hacerles entender a las culturas colombiana y venezolana que todos hacemos parte de la reconciliación, y debemos poner de nuestra parte para conseguirla.
* Una participación política colombiana más activa, que cada vez esté más lejos de la corrupción.
* Una buena comunicación para llegar a la reconciliación. Históricamente estos dos países han sido hermanos y no podemos dejar que esto se acabe por la corrupción.
* La participación conjunta de la política y el pueblo.
Alexander Calero Garzón, estudiante grado 11
Colegio Seminario Menor Diocesano San José de Cúcuta
* Firmar un convenio de paz y respeto entre los dos presidentes fronterizos.
* Intensificar la ayuda gubernamental a los deportados.
* Exigir el pare de las acciones arbitrarias del gobierno de Nicolás Maduro hacia los colombianos.
Kevin Eduardo Rivera , estudiante grado10
Colegio Gimnasio Domingo Savio
* Fomentar el consumo de productos nacionales, para promover el progreso de la economía local.
* Atacar el contrabando, principal problemática coyuntural entre Colombia y Venezuela.
* Acabar con el monopolio de los productos venezolanos que entierran al productor local.
* Fomentar en niños y adultos, desde las casas, el apoyo a la industria colombiana.
*Ser solidarios con nuetsros hermanos deportados.
Marianela Gómez, estudiante grado 10
Colegio Gimnasio Domingo Savio
* Acabar con la corrupción de la Guardia Nacional Bolivariana para evitar el paso de contrabando.
* Que el gobierno venezolano deje pasar sin ningún problema a los colombianos que se quieren devolver, sin necesidad que deban arriesgarse a cruzar por las trochas.
* Becar a los niños de los albergues. Facilitarles su reintegro educativo.
* Gestionar empleo a los repatriados y becas universitarias a los jóvenes, mostrarles que su país les tiende la mano ante esta situación tan dramática.
Ana María Arias, estudiante grado 9
Colegio Seminario Menor Diocesano San José de Cúcuta
* Comparar ideas de ambos países y llegar a una paz comunitaria que traiga beneficios por igual.
* Llegar a un diálogo con mutuo respeto, recordando que somos países hermanos.
* Generar industrialización en la frontera para que ambos lados puedan satisfacer sus necesidades económicas.
* Tener en cuenta a los niños y su educación como factor de cambio.
* Crear un sistema económico armonioso aprovechando las riquezas de ambos países.
Carlos González Bravo, estudiante grado 11
Colegio Seminario Menor Diocesano San José de Cúcuta
* Fomentar el respeto entre los países y sus mandatarios. Fortalecer los diálogos encaminados a buscar una solución inmediata.
* Dar más apoyo a los deportados. Buscar además de ayuda material, ayuda espiritual, ya que ellos llegan muy afectados por esta crisis.
* Cada uno desde sus casas o ámbitos profesionales tenderle la mano a los deportados.
Julian Ovalles, estudiante grado 10
Colegio Gimnasio Domingo Savio
* Becas en colegios públicos para estudiantes venezolanos y deportados.
* Construcción de vivienda, para generar empleo a los deportados al tiempo que se les garantiza un techo donde comenzar de nuevo en Colombia.
* Adopción temporal de estas familias por parte del estado mientras que ellos reinician sus actividades económicas y escolares.
*Disminuir el impuesto a los productos colombianos para aliviar la economía local.
Mauricio Tapias, Especialista Fundación Internacional Paxes
* Que los jóvenes sean participes de estos procesos políticos y sociales.Con este congreso buscamos que ellos sean actores de cambio y creen herramientas generadoras de soluciones en esta crisis fronteriza.
* Desde las casas y los colegios debemos empezar a formar agentes de cambio para que estas situaciones no se repitan y sean ellos quienes evaluen y organicen estos procesos en pro del bienestar de los colombianos.
